Columbus

Wij bieden emotionele veiligheid door te zorgen voor een goede sfeer, o.a. door begroeting bij naam, interesse tonen, hulp aanbieden, kinderen leren om hulp te vragen, humor, grapjes en plezier maken, zorgen voor elkaar, luisteren naar elkaar, veel complimentjes geven, oogcontact maken. Maar ook door duidelijk en consequent zijn, uitleg geven waarom we dingen doen of niet doen, eerlijk zijn en structuur bieden. We creëren veilige ontwikkelsituaties door kinderen een vast ochtendprogramma te bieden met 2 ontwikkelingsgerichte activiteitenblokken voor 3- en 4-jarigen samen. We bieden daarnaast voldoende rustmomenten en vrij spel om zelf op ontdekking te gaan.

We stimuleren de ontwikkeling van persoonlijk competenties door de peuters uit te dagen tot klimmen, glijden, rennen, fietsen of dansen. Door vallen en opstaan ontdekken ze hun eigen fysieke  talenten en  de mogelijkheden van de omgeving. Maar ook door samen te lezen of verhalen te vertellen, dingen te maken, tekenen, knutselen en al wat taalspelletjes in Nederlands en Engels en rekenspelletjes te doen. De ontwikkelingsgerichte activiteitenblokken in de ochtend worden begeleid door een Nederlands sprekende pedagogisch medewerker en een Engels sprekende leerkracht (teacher) van school samen. We stimuleren kinderen door ze telkens iets nieuws te laten proberen en hen de tijd daarvoor te geven, complimentjes te geven, aan te sluiten bij het spel of nieuw spelmateriaal aan te bieden. Door actief te kijken naar waar kinderen aandacht voor tonen en waar ze mee bezig zijn bieden we activiteiten die passen bij hun ontwikkeling en interesse. Onze groepsruimtes zijn zo ingericht met ontwikkeling stimulerend spelmateriaal dat kinderen worden uitgenodigd tot verschillende activiteiten zoals spelletjes doen, een kringactiviteit, lezen, zingen, muziek of knutselen. Er is veel aandacht voor kringgesprekjes om de taalontwikkeling te stimuleren. Daarbij gebruiken we gebaren en plaatjes als dat nodig is. En voor spelletjes met getallen. Als voorbereiding op de basisschool.

Bij de BSO vangen we kinderen op van 4 tot 13 jaar na school of gedurende vakanties de hele dag. We vinden het belangrijk om de kinderen na een lange schooldag de mogelijkheid te bieden om te ontspannen, hun verhaal te vertellen of gewoon even stoom af te blazen. 

Activiteiten

Onze locatie is zo ingericht dat kinderen worden uitgenodigd en uitgedaagd tot verschillende activiteiten zoals spelletjes doen, knutselen in het atelier, proefjes doen met kleur, geur en smaak, bakken en koken in de keuken, chillen in de huiskamer, lezen in de bieb, bouwen of ontwerpen in de bouwhoek, toneelspelen in de verkleedhoek. Of natuurlijk heerlijk buiten rennen, ravotten, je lekker uitleven en mee doen aan een sportactiviteit

Emotionele veiligheid

Wij bieden emotionele veiligheid door te zorgen voor een goede sfeer, o.a. door interesse tonen, humor, zorgen voor elkaar, positief kijken, luisteren en oogcontact maken. Er is alle ruimte voor de eigen mening en wensen van kinderen en we stimuleren betrokkenheid van de kinderen bij het oplossen van problemen. Emotionele veiligheid bieden we ook door duidelijk en consequent te zijn, uitleg te geven, eerlijk te zijn en structuur te bieden. Door rustmomenten te bieden, samen met de kinderen plezier te maken en veilige maar wel voldoende uitdagende activiteiten te creëren, stimuleren we het welbevinden van kinderen. Emotionele veiligheid betekent voor ons ook steeds wat meer vrijheid en zelfstandigheid bieden aan kinderen, vertrouwen in kinderen tonen en in de afspraken die we maken. Dat vergroot het zelfvertrouwen van kinderen.

Ontwikkeling

We stimuleren de ontwikkeling van persoonlijk competenties door kinderen te ondersteunen bij nieuwe dingen die zij willen uitproberen en hen de tijd, middelen en ruimte daarvoor te geven, vragen te stellen en interesse te tonen. Onze locatie is zo ingericht dat kinderen worden uitgenodigd en uitgedaagd tot verschillende activiteiten zoals spelletjes doen, knutselen in het atelier, proefjes doen met kleur, geur en smaak,  bakken en koken in de keuken, chillen in de huiskamer, lezen in de bieb, bouwen of ontwerpen in de bouwhoek, toneelspelen in de verkleedhoek. Of natuurlijk heerlijk buiten rennen, ravotten, je lekker uitleven en mee doen aan een sportactiviteiten

Wij helpen de kinderen met het, zo waardevol mogelijk, invullen van hun vrije tijd, passend bij hun persoonlijke behoeften.